文章基本信息

标题：Using Guided Notes, Choral Responding, and Response Cardsto Increase Student Performance
作者：Ann J. Blackwell ; T. F. Mclaughlin
期刊名称：International Journal of Special Education
印刷版ISSN：0827-3383
电子版ISSN：0827-3383
出版年度：2005
卷号：20
期号：2
出版社：International Journal of Special Education