文章基本信息
- 标题：Predicting Academic Performance in an Introductory College-Level IS Course
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- 作者：S. E. Kruck ; Diane Lending
- 期刊名称：Information Technology, Learning, and Performance Journal
- 印刷版ISSN：1535-1556
- 电子版ISSN：1535-1556
- 出版年度：2003
- 卷号：21
- 期号：2
- 出版社：Organizational Systems Research Association
