文章基本信息
- 标题：Technology-enabled Action Research in Mentoring Teacher Researchers
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- 作者：Sarah Fletcher
- 期刊名称：Reflecting Education
- 印刷版ISSN：1746-9082
- 电子版ISSN：1754-1204
- 出版年度：2006
- 卷号：2
- 期号：1
- 出版社：Institute of Education, University of London
- 关键词：Action Research;mentoring;Mentoring Teachers;Digital technology
