摘要：Esta entrevista aborda temas relacionados à teoria crítica, ao pós-estruturalismo e à teoria pós-crítica, considerando aspectos teóricos da educa??o e do campo do currículo. Tomaz Tadeu da Silva faz uma avalia??o da produ??o teórica educacional, a partir de sua própria trajetória teórica, partindo da idéia de que há limites e um certo esgotamento na teoria educacional crítica, indicando a necessidade de se buscar novos paradigmas para uma interpreta??o da complexidade dos processos educativos. Nesse sentido, formula os princípios do que vem sendo chamado de teoria pós-crítica e, na seqüência, desenvolve algumas idéias a respeito da filosofia da diferen?a e seus estudos recentes sobre Deleuze. Por fim, desenvolve algumas considera??es acerca de experiências contra-hegem?nicas em educa??o no contexto atual de globaliza??o e neoliberalismo.
