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文章基本信息

  • 标题:PRáTICAS EXTENSIONISTAS E A??O BIBLIOTECáRIA
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  • 作者:Cesar Augusto Castro ; Aldinar Martins Bottentuit
  • 期刊名称:Informação & Sociedade: Estudos
  • 印刷版ISSN:1809-4783
  • 出版年度:2003
  • 卷号:13
  • 期号:2
  • 出版社:Universidade Federal da Paraiba
  • 摘要:Relato das práticas extensionistas vivenciadas no Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranh?o-UFMA, na Uni?o Recreativa e Beneficente dos Moradores da Vila Vitória, S?o Luís-MA. Buscou-se, com este trabalho, oportunizar aos alunos do referido Curso, uma vivência cidad? com os comunitários no que se refere às práticas informacionais, de leitura e pesquisa escolar. Para tanto, aplicou-se um questionário com vistas ao levantamento dos interesses, necessidades e demandas de informa??o dos moradores da Vila Vitória. Desenvolveram-se atividades tendo como eixo norteador a disciplina Assistência ao Usuário, tais como: seminários sobre Informa??o e conhecimento; leitura e práticas leitoras; biblioteca comunitária; práticas de pesquisa escolar e fontes e recursos de informa??o. A partir da apreens?o de alguns conceitos, foram programados cursos de pesquisa escolar, uso de fontes de recursos da informa??o, como forma de melhorar a busca e uso dos materiais bibliográficos disponíveis, bem como de práticas de leitura, visando incentivá-los e inseri-los no mundo da leitura e da escrita, condi??es necessárias para o exercício da cidadania numa sociedade da Informa??o. Realizou-se também uma pequena campanha para a arrecada??o de livros para compor o acervo da biblioteca comunitária. De posse desse material, foi realizado um trabalho em conjunto com docentes, discentes e moradores, que englobou desde a higieniza??o, tratamento técnico-científico, organiza??o, até a coloca??o do material nas estantes. Depreende-se, com esta experiência, a necessidade de se manterem práticas dessa natureza no Curso de Biblioteconomia, alicer?ada numa qualidade política, para (re)significar as nossas aulas, oferecer um conteúdo mais significativo para os alunos e assim potencializar a nossa prática docente e bibliotecária.
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