文章基本信息
- 标题：PEGGING THE PODCAST POTENTIAL IN THE CLASSROOM AND THE NEWSROOM: LESSONS LEARNED FROM A 2006 EXPERIMENT
- 作者：George L. Daniels ; George L. Daniels ; Richard C. Cox 等
- 期刊名称：Feedback
- 印刷版ISSN：0147-4871
- 电子版ISSN：1947-2366
- 出版年度：2006
- 卷号：47
- 期号：06
- 页码：27-27
- 出版社：Broadcast Education Association
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