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标题：Immersive Didaktik: Verdeckte Lernhilfen und Framingprozesse in Computerspielen
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作者：Matthias Bopp
期刊名称：Kommunikation@gesellschaft
印刷版ISSN：1616-2617
出版年度：2005
卷号：2005
期号：6
出版社：Christian Stegbauer, Klaus Schönberger, Jan Schmidt