文章基本信息
- 标题：Assessing group learning and shared understanding in technology-mediated interaction
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- 作者：Ingrid Mulder ; Janine Swaak ; Joseph Kessels 等
- 期刊名称：Educational Technology and Society
- 印刷版ISSN：1176-3647
- 电子版ISSN：1436-4522
- 出版年度：2002
- 卷号：5
- 期号：01
- 页码：35-47
- 出版社：IFETS - Attn Kinshuck
