摘要：Dans un environnement de communication en r¨¦seau les r¨¦f¨¦rences textuelles ¨¤ mouvement,
espaces et lieux, virtuels aussi, rep¨¦rables dans les interactions ¨¦crites fournissent une cl¨¦ de lecture
pour analyser et ¨¦valuer la fa.on dont les participants vivent et partagent l¡¯exp¨¦rience de
l¡¯apprentissage. L¡¯¨¦tude qui suit est conduite au moyen de l¡¯analyse qualitative d¡¯un corpus de
messages ¨¦chang¨¦s pendant un cours mixte postuniversitaire, et se focalise (a) sur les typologies de
r¨¦f¨¦rences d¨¦ictiques spatiales pr¨¦sentes dans les messages, (b) sur l¡¯¨¦volution temporelle dans
l¡¯utilisation de ces expressions et (c) sur l¡¯interpr¨¦tation des motivations pour utiliser des indicateurs
spatiaux particuliers.
关键词：Apprentissage asynchrone sur le web; Communication m¨¦diatis¨¦e par ordinateur;
¨¦valuation du cours en ligne; Cyberespace; Analyse de contenu; Deixis spatiale.
