摘要：Cette communication a pour objectif de pr¨¦senter une recherche sur l¡¯¨¦valuation d¡¯une
relation de communication entre ¨¦tudiants et d¡¯en discuter tout particuli¨¨rement la pertinence dans le
cadre d¡¯un tutorat ¨¤ distance. Il s¡¯agit ici, d¡¯accompagnement m¨¦thodologique et p¨¦dagogique men¨¦
par les ¨¦tudiants de 3e ann¨¦e et destin¨¦ aux ¨¦tudiants en premi¨¨re ann¨¦e ¨¤ l¡¯institut. Ce syst¨¨me
instaure des relations bas¨¦es sur la qualit¨¦ d¡¯une communication fond¨¦e sur la confiance et interroge
son ¨¦valuation. Nous discuterons la question du comment objectiver le v¨¦cu du tutorat pour le rendre
communicable et ¨¦valuable.
