出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
摘要：El Espacio Europeo de Educación Superior persigue implantar un sistema educativo que facilite la movilidad de los estudiantes y permita una homologación automática de los títulos expedidos por las universidades europeas. Con este fin, se introduce el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos que define un nuevo concepto de “crédito”, que cuantifica el volumen total de trabajo a desarrollar por el alumno. En el primer curso de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Pablo de Olavide, se ha iniciado en el curso 2005/2006 una experiencia piloto de implantación del eurocrédito. En esta comunicación, se exponen los principales aspectos de la nueva metodología usada en la asignatura Matemáticas, así como el sistema de evaluación empleado. Asimismo, se muestran los resultados obtenidos en esta experiencia piloto, comparándolos con los de cursos anteriores.
关键词：Políticas educativas ; eurocrédito ; didáctica de las Matemáticas
