出版社:International Central Institute for Youth and Educational Television
摘要:Bei der Entwicklung einer neuen Figur für ein Qualitätsprogramm für Vorschulkinder wurde neben der Konezptionsseite auch die Rezeptionsseite berücksichtigt. Hier einige Ergebnisse der qualitativen IZI-Studie mit 3- bis 6-Jährigen.