摘要：Der Einsatz der so genannten Neuen Medien war und ist für viele Lehrveranstaltungsleiter/innen eine große Herausforderung. Jahrelang haben Interessierte unter beträchtlichem persönlichen Einsatz, enormem Zeitaufwand und meist ohne finanzielle Unterstützung Möglichkeiten zum Einsatz derselben für ihre eigenen Lehrveranstaltungen erarbeitet. Was dabei herauskam waren Lehrveranstaltungen auf Lernplattformen, die sich mehr oder weniger gut der Besonderheiten der Computerwelt, des Internets und der Kommunikationsmöglichkeiten bedienten. Die Mischformen des Online-Lernens kamen auch bei den Studierenden meist gut an. Dennoch stellen sich Lehrende oft nach Jahren der Selbstausbeutung die Frage, ob so viel Einsatz überhaupt sinnvoll ist und denken über eine Rückkehr zum traditionellen Frontalunterricht nach, der vielleicht durch das Angebot an die Studierenden, bei Bedarf über E-Mail zu korrespondieren, bereichert wird.
