出版社：Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：El presente artículo pretende discutir los aspectos de la construcción de la identidad en mujeres que acudían con sus hijos e hijas a un programa de atención psicoeducativa a la primera infancia. Pese a los objetivos de carácter educativo y psicosocial, el espacio ha generado un entorno propicio para la discusión de la asunción de roles familiares, laborales, conyugales y culturales de estas madres primerizas. A través de sesiones de observación-participante se ha podido comprender las principales aprensiones y los aspectos de la identidad de estas madres que se encuentran más confrontados por los cambios de modelos socioculturales que la Contemporaneidad circunscribe a estas mujeres. El modelo de familia tradicional, las preocupaciones con el desarrollo filial y la inserción social son los principales ejes de su discurso, analizado con la ayuda del software Atlas/ti.
