摘要：Problem çözme, Türkiye’de ve birçok ülkede ilköretim ve ortaöretim düzeyindeki matematik
öretiminin önemli amaçlarından biri olagelmitir (Milli Eitim Bakanlıı (MEB), 2005; Verschaffel,
De Corte, & Vierstraete, 1999). Bu amacı belirlemedeki sebep sözel problemlerin, matematik ve
gerçek hayat arasındaki ilikiyi salamasıdır. Sözel problemlerin matematik eitimindeki önemi,
Verschaffel, Greer ve De Corte (2000) tarafından yazılmı olan “Sözel Problemlerin
Anlamlandırılması” olarak Türkçe adlandırılabilecek olan kitabı ele almayı faydalı kılmaktadır. Bu
çalımada, bahsedilen kitap analiz edilmitir.
