摘要：Prof. Dr. Bülbin Sucuoğlu tarafından hazırlanan “Yeni İlköğretim Programları ve
Öğretmen Yeterlikleri Işığında Etkili Kaynaştırma Uygulamaları” adlı kitabın
incelemesi yapılmış ve inceleme sonucunda edinilen izlenimler aşağıda özetlenmiştir:
Özel gereksinimli öğrencilerin ilköğretim okulları sınıflarına yerleştirilmesiyle
kaynaştırma uygulamaları 1986 yılından itibaren ülkemizde de başlatılmıştır. Ancak
kaynaştırma uygulamalarına katılan okullarda görev yapan yöneticiler, rehber
öğretmenler, sınıf ve branş öğretmenleriyle özel gereksinimli öğrenciler ve ailelerinin
pek çok problemle karşı karşıya kaldığı gözlenmektedir. Bu problemleri çözebilmek
için temel kuramsal bilgiler vermenin yanı sıra özellikle öğretmenlere karşılaştıkları
sorunları aşabilmeleri için öneriler sunmayı amaçlayan Etkili Kaynaştırma
Uygulamaları kitabı dört ana bölümden oluşmaktadır.
