出版社：ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
摘要：La gran mayoría de los docentes de Matemáticas en Facultades de Economía usa en laactualidad algunas de las muchas TIC en su enseñanza, de tal manera que puede ser necesariopensar en si estamos haciendo un uso racional de las mismas o nos estamos dejando llevar porun mar de posibilidades que pueden hacernos, en algún momento, perder el rumbo de cualquierenseñante: el aprendizaje excelente de la materia contenida en el programa de la asignatura. Elobjetivo de este trabajo es, por tanto, hacer una reflexión sobre las posibilidades y usos quepodemos hacer de estos nuevos elementos, destacando sus ventajas e inconvenientes.
关键词：Tecnologías de la Información y Documentación (TIC) ; aulas de Informática ; plataforma Moodle ; programa Mathematica.
