出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：Na sequência da adaptação dos cursos de formação de professores, em Portugal, ao
Processo de Bolonha, foi recentemente criada a Licenciatura em Educação Básica.
A novidade que este curso constitui face ao esquema de formação tradicional
requer: (i) a clarificação do que se entende por “educação básica” e do perfil
profissional que lhe é adequado; (ii) a implementação de estratégias de formação
que potenciem o desenvolvimento de uma competência educativa que se crê
fundamental neste perfil. Na Universidade de Aveiro, a metodologia de projecto
foi assumida como uma estratégia de formação adequada a este objectivo, ainda
que tenha que ser adaptada aos constrangimentos legais a que a concepção do
currículo deste curso esteve sujeita.
关键词：Educação básica; metodologia de projecto; formação de educadores.
