出版社：Faculdade de Administra??o, Contabilidade e Economia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：Este artigo analisa, através de um painel de dados, a influência dos diferentes
níveis educacionais sobre o crescimento econômico brasileiro, buscando entender
as diferenças regionais desta relação. Para capturar esta relação, estima-se um
modelo tendo o crescimento econômico como variável dependente e duas variáveis
explicativas, que são anos de estudo dos indivíduos com idade de 25 anos ou mais
e a população ocupada. Para os fundamentos empíricos do trabalho, inicialmente é
feito um breve histórico da desigualdade brasileira considerando o crescimento e
o desenvolvimento econômico do Brasil e de suas regiões. Os resultados
encontrados corroboram a teoria de que o crescimento econômico pode ser
explicado pelo aumento da educação e também pela geração de novos empregos.
Outro aspecto importante refere-se à presença de taxas decrescentes na relação
entre educação e PIB, indicando que após o país ter atingido determinado grau de
desenvolvimento, a influência do acúmulo de capital humano sobre o crescimento
econômico é cada vez menos significativa. Cabe destacar, ainda, que embora a
educação apresente relevância para o desenvolvimento de um país, o seu efeito é
de médio e longo prazo, o que dificulta a captação dos efeitos quando se usa um
período curto de tempo.
关键词：Crescimento econômico. Capital humano. Desigualdades regionais.
