出版社：Universidade Federal do Parana̧, Departamento de Psicologia
摘要： Foram identificadas as situações sociais consideradas como desagradáveis e agradáveis, envolvendo interlocutores conhecidos, desconhecidos e familiares, por uma amostra de 40 estudantes universitários de Ciências Humanas e Exatas, através de um questionário de questões abertas. Os resultados mostraram que os estudantes citaram espontaneamente 93 situações sociais desagradáveis e 82 agradáveis, que foram classificadas em 21 categorias. Sete categorias se superpunham, sendo classificadas como desagradáveis por alguns sujeitos e como agradáveis por outros. Dez categorias foram exclusivamente desagradáveis, contendo 66 situações. Quatro categorias foram exclusivamente agradáveis, com 32 situações. A categoria mais citada de situações desagradáveis foi a de expressar insatisfação e/ou solicitar mudança de comportamento. A categoria mais citada de situações sociais agradáveis foi a de participar de situações sociais de diversão e passeios. Os resultados confirmam dados da literatura da área e serão utilizados para a construção de um instrumento de medida das habilidades sociais através de desempenho de papéis. Social skills of graduate students: identification of significant social situations Abstract A study was implemented to identify the social situations considered as pleasant and unpleasant by a sample of 40 graduate students from social and exact science areas, using a questionnaire containing open questions. The situations involved acquaintances and friends, strangers and family members. The results showed that the students identified spontaneously 93 social situations considered as unpleasant and 82 considered as pleasant, which were classified in 21 categories. Seven categories of social situations overlapped the pleasant and unpleasant classifications. Ten categories were exclusively unpleasant containing 66 situations. Four categories were exclusively pleasant containing 32 situations. The most frequently cited category of unpleasant situations was expressing dissatisfaction and/or asking someone a behavior change. The most cited pleasant category was participating in social situations involving amusement and going out. The results confirmed data from the literature of this area and are going to be used for the construction of a social skills scale based in role play situations.
