摘要：This paper considers the new discourse of applied theatre and suggests that ‘applied theatre’ has
moved from being an umbrella term to refer to a range of particular forms of theatre practice
sharing specific common features, to become a term referring to a specific form itself. It suggests
that the discourse now delineates a restricted and exclusive type of radical practice, enshrined in
an evangelical frame. The new discourse acts to exclude a range of other practices that might
once have been deemed appropriately placed under an applied theatre umbrella. Consideration is
given to why the term was introduced, whether it serves a useful function, and to its subsequent
trajectory. Furthermore, the paper suggests that one of the forms that has been pushed out into the
rain is drama in education.
Résumé
Cet article étudie le nouveau discours sur le théâtre appliqué et propose que le terme ‘théâtre
appliqué’ ne soit plus un terme générique qui englobe toutes sortes de pratiques particulières de
théâtre, partageant quelques facteurs communs, mais qu’il précise maintenant une pratique
spécifique. Il propose que ce discours se limite maintenant à un type spécifique et exclusif de
pratiques radicales, consacré par une structure évangélique. Le nouveau discours tend à exclure
un certain nombre de pratiques qui auraient pu autrefois entrer sous le chapeau du terme théâtre
appliqué. L’article interroge la raison de l’introduction de ce terme, pour savoir si elle répondait à
une fonction utile, et sur les raisons de sa trajectoire postérieure. De plus, l’article dénonce le fait
que le théâtre dramatique enseigné dans les écoles en est une des formes qui a été mise au
carreau.
Resumen
Este artículo trata sobre el nuevo discurso del teatro aplicado y sugiere que el “teatro aplicado” ha
cambiado de ser representativo de un término amplio que se usa para referirse a una cantidad de
formas particulares de las prácticas de teatro compartiendo características específicas comunes
para convertirse en un término que se refiere a una forma específica. Este sugiere que el discurso
ahora conlleva un tipo de práctica radical restringida y exclusiva contenida dentro de un marco
evangélico. El nuevo discurso actúa para excluir una cantidad de otras prácticas que en un tiempo
pudiesen haber sido apropiadamente colocadas bajo un término amplio de teatro aplicado. Se le
da consideración al hecho de que porqué el término fue introducido, si acaso sirve una función
especial y a su consecuente trayectoria. Por añadidura, el artículo sugiere que una de las formas
que ha sido descartado es el drama dentro de la educación.
