文章基本信息
- 标题：PB2-35 児童の話し合いを支援する教師の働きがけ : 「社会数学的規範の形成」に向けた関わり方(教授・学習) [in Japanese]
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- 作者：河野 麻沙美
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2008
- 期号：50
- 页码：182-182
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
