文章基本信息
- 标题：認知カウンセリングを通じた学習援助(心理学に基づく学習援助の実際,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要) [in Japanese]
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- 作者：植阪 友理
- 期刊名称：教育心理学年報
- 印刷版ISSN：0452-9650
- 电子版ISSN：2186-3091
- 出版年度：2008
- 卷号：47
- 页码：43-44
- 出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
