摘要：El análisis de la sintaxis de las lenguas de señas, al igual que el estudio de su fonología, ha tenido una relación con el marco teórico gramatical de las lenguas orales. Y así como en su momento se observó que ciertos principios de la fonología desarrollados en las lenguas orales se podían aplicar al estudio de las lenguas de señas, habría ahora que preguntarse si lo mismo podría suceder en el estudio de la sintaxis. Al respecto Lillo-Martin (2001) considera plausible suponer que los principios de organización de las oraciones sean los mismos tanto para las lenguas de señas como para las lenguas orales. De acuerdo con esta investigadora, las lenguas de señas no tienen una sintaxis diferente a las lenguas orales. No obstante, el análisis sintáctico de estas lenguas por un lado pone de manifiesto los límites de la lingüística teórica (con una tradición del estudio de las lenguas orales) y por el otro, contribuye a la comprensión y estudio de la organización de la facultad lingüística de la mente humana. Sin embargo, es notorio que la gran mayoría de las investigaciones realizadas sobre la sintaxis de las lenguas de señas se hayan focalizado en las áreas donde principalmente se reflejan sus diferencias. Tal vez, esto se deba en gran medida a que el estudio de las lenguas de señas permite explorar nuevos caminos sobre la organización de la facultad lingüística del ser humano.
