摘要：I Sverige börjar barn skolan det år de fyller sju. De som är födda före respektive
efter årsskiftet börjar därmed i skolan vid olika åldrar. Vi utnyttjar denna regel
för att mäta effekterna av skolstartsålder på betyg, utbildningsnivå och arbets-
inkomster. Resultaten visar att barn som börjar skolan när de är något äldre
har bättre kunskaper och längre utbildning än sina yngre kamrater. På lång sikt
får de också något högre inkomst. Eftersom barn som börjar skolan senare också
kommer ut på arbetsmarknaden senare, är inkomsterna sett över hela livet dock
något lägre än för barn som börjar skolan tidigare.
