文章基本信息
- 标题：Can a Pass/Fail Grading System Adequately Reflect Student Progress?
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- 作者：Bonnie M. Miller ; Adina Kalet ; Ryan C. Vanwoerkom 等
- 期刊名称：AMA Journal of Ethics
- 印刷版ISSN：2376-6980
- 出版年度：2009
- 卷号：11
- 期号：11
- 出版社：American Medical Association
- 关键词：Grading Systems;Medical Students
