文章基本信息
- 标题：教授過程 F-3 事前の習熟度が翻案教材を用いた古文読解指導の有効性に及ぼす影響について : 歌物語を題材として [in Japanese]
- 本地全文：下载
- 作者：佐藤 淳; 佐藤 大祐
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1998
- 期号：40
- 页码：277-277
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
