文章基本信息
- 标题：L6052 説明文の図解表現と内容理解との関係 (3) : 物理的対象を学習する場合 [in Japanese]
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- 作者：綿井 雅康; 岸 学
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1995
- 期号：37
- 页码：214-214
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
