文章基本信息
- 标题：L6053 4枚カード問題の難しさにおよぼす条件ルールのもっともらしさの効果 [in Japanese]
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- 作者：大村 彰道; 久野 雅樹; 高梨 実
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1995
- 期号：37
- 页码：215-215
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
