文章基本信息
- 标题：P4028 児童の認知する教師の指導態度,学校ストレスと学校不適応感に関する研究 [in Japanese]
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- 作者：嶋野 重行; 笠松 幹生; 勝倉 孝治
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1995
- 期号：37
- 页码：559-559
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
