摘要：Anotacija. Straipsnyje nagrinėjami objektyvūs
Lietuvos švietimo duomenys, turimų duomenų kaita
nuo pat Nepriklausomybės atkūrimo. Analizuojamos
pačios būdingiausios švietimo kokybės, prieinamumo,
finansų vaidmens visuomenėje perspektyvos.
Keliami aktualūs uždaviniai ateičiai.
Esminiai žodžiai: švietimo reformos vertinimas,
švietimo politika, švietimo kokybė, mokinių
mokymosi pasiekimai, švietimo prieinamumas, mokymasis
visą gyvenimą, švietimo ir visuomenės santykis,
pilietinės galios indeksas, sėkmės veiksniai
