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2024年11月26日 星期二
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标题:
長期指導例から : 言語発達障害児のコミュニケーション能力(I) : 症例からの検討 : 自主シンポジウムI [in Japanese] COMMUNICATION OF LANGUAGE IN RETARDED CHILDREN : Discussion from case reports : VOLUNTARILY ORGANIZED SYMPOSlUM I [in Japanese]
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作者:
石田 宏代/Ishida Hiroyo
期刊名称:
教育心理学年報
印刷版ISSN:
0452-9650
电子版ISSN:
2186-3091
出版年度:
1985
卷号:
24
页码:
78-78
出版社:
Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
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