文章基本信息
- 标题：K106 異なる授業目標を掲げる高校教師2名の感情経験の比較 : 類似状況に対する認知評価様式に着目して(口頭セッション17 教師教育) [in Japanese]
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- 作者：木村 優
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2010
- 期号：52
- 页码：328-328
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
