文章基本信息
- 标题：K302 知識変換型ライティングの指導に関する研究 : ラーニング・ポートフォリオにおける「学びの根拠」の分析(口頭セッション50 認知心理学・文章作成) [in Japanese]
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- 作者：井下 千以子; 柴原 宣幸
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2010
- 期号：52
- 页码：524-524
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
