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文章基本信息

  • 标题:K305 現職教員が動機づけ関連概念からイメージする事例の分析 : 内発的動機づけ,学習された無力感を例に(口頭セッション51 動機づけ1) [in Japanese]
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  • 作者:金子 功一 ; 鎌原 雅彦 ; 大芦 治
  • 期刊名称:Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
  • 印刷版ISSN:2189-5538
  • 出版年度:2010
  • 期号:52
  • 页码:527-527
  • 出版社:Japanese Association of Educational Psychology
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