文章基本信息
- 标题：314 提示条件が幼児の分割行動に及ぼす影響 : 2等分割に関して(数量概念,発達12,発達) [in Japanese]
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- 作者：斎藤 さゆり
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1988
- 期号：30
- 页码：246-247
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
