文章基本信息
- 标题：333 加法計算のStrategyの分析IV : 就学前後の「集合和」から「数え足し」その他への移行:その2(概念形成,発達14,口頭発表) [in Japanese]
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- 作者：吉村 たづ子; 西谷 さやか
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1987
- 期号：29
- 页码：286-287
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
