文章基本信息
- 标题：1115 知能障害児と健常児の変換課題の解決に及ぼす解決様式及び課題材料の効果 : 達成水準及び誤りのタイプの変化について(学習障害・視覚障害他,障害2,口頭発表) [in Japanese]
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- 作者：野口 和人; 松野 豊
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1987
- 期号：29
- 页码：994-995
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
