文章基本信息
- 标题:653 Coping Skill訓練にみられる参加モデリングの効果(教授・学習7,教授・学習) [in Japanese]
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- 作者:金子 幾之輔; 前田 基成
- 期刊名称:Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN:2189-5538
- 出版年度:1981
- 期号:23
- 页码:742-743
- 出版社:Japanese Association of Educational Psychology