文章基本信息
- 标题：807 精神薄弱児の保存概念獲得における可逆性と相補性の効果の比較(臨床・障害1,研究発表) [in Japanese]
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- 作者：位頭 義仁
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：1978
- 期号：20
- 页码：750-751
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
