首页    期刊浏览 2024年11月08日 星期五
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文章基本信息

  • 标题:理解能力としての読むこと・聞くことの比較 : 日本教育心理学会第2回総会報告 : 研究発表要旨および討論の概要 : 教科の心理I [in Japanese]
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  • 作者:村石 昭三
  • 期刊名称:教育心理学研究
  • 印刷版ISSN:0021-5015
  • 电子版ISSN:2186-3075
  • 出版年度:1960
  • 卷号:8
  • 期号:3/4
  • 页码:58-58
  • 出版社:The Japanese Association of Educational Psychology
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