摘要：Straipsnyje apžvelgiama Lietuvos
profesinio mokymo institucijų ir kolegijų formaliojo
mokymosi kompetencijų vertinimo patirtis.
Pagrindžiamas kompetencijų vertinimo aktualumas,
pristatoma kompetencijų vertinimo samprata.
Kompetencijų vertinimo praktika Lietuvos profesinio
mokymo institucijose ir kolegijose analizuojama
pagal šiuos aspektus: kompetencijų vertinimo teisės
aktai, mokymo / studijų programų projektavimo ir
įgyvendinimo tinkamumas kompetencijų vertinimui
bei kompetencijų vertinimo metodinė medžiaga.
