摘要：Straipsnyje išsamiai aptariama besimokančios
organizacijos sąvoka, įvairių mokslininkų
požiūris į suaugusiųjų mokymąsi, nagrinėjamos
mokymosi formos ir metodai. Analizuojami besimokančios
organizacijos bruožai ir kuo tokia organizacija
skiriasi nuo nesimokančios organizacijos.
Aptariami besimokančios organizacijos pranašumai
laisvosios rinkos sąlygomis prieš kitas organizacijas.
Analizuojama, kokia mokymosi nauda organizacijai
ir darbuotojui ir kiek tai turi įtakos organizacijos
veiklos efektyvumui, darbo kokybei. Nagrinėjama
mokymosi aplinkos kūrimas, taip pat aptariama suaugusiųjų
ugdymo ir mokymo ypatybės bei metodai.
Pristatomas empirinis tyrimas, kurio metu buvo apklausta
60 respondentų. Analizuojamas respondentų
požiūris į nuolatinį mokymąsi, kokios mokymosi
formos naudingiausios ir priimtiniausios, taip pat
pristatomas respondentų požiūris į mokymosi galimybes
bei darbdavių požiūris į besimokančius darbuotojus.
