文章基本信息
- 标题：Wenn der Klingelbusch 3-mal unterschiedlich klingelt
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- 作者：Christine Bulla/Maya Götz
- 期刊名称：Televizion
- 印刷版ISSN：0943-4755
- 出版年度：2011
- 卷号：24
- 期号：01
- 出版社：International Central Institute for Youth and Educational Television
- 摘要：Eine IZI-Studie mit 361 Kindern in 22 Ländern testete die Bedeutung der Musik bei der Vertonung einer Animation. Die Kinder sahen eine von 3 verschiedenen Versionen mit denselben Bildern, aber mit unterschiedlicher Tonspur. Dabei wurden sie mit der Kamera beobachtet.
