期刊名称：Drustvena istrazivanja. Journal for General Social Issues
印刷版ISSN：1330-0288
出版年度：2011
卷号：20
期号：4 (114)
页码：991-1013
DOI：10.5559/di.20.4.04
出版社：Institute of Social Sciences IVO PILAR
摘要：Die auf die Kürzung staatlicher Zuschüsse zurückgehende Krise des Hochschulsystems in den 70er-Jahren erlebt heute, im Rahmen der globalen Finanzkrise, ein unwillkommenes Revival. Wenn auch der Beitrag der Universitäten zur wirtschaftlichen Entwicklung mittels ihrer Standardfunktionen der wissenschaftlichen Forschung und Ausbildung als unbestritten gilt, stellt sich doch die Frage, ob im Rahmen der Wissenswirtschaft diese Funktionen ausreichen, um den Universitäten ihre bisherige Führungsrolle bei der Erzeugung von Wissen und intelektuellem Kapital zu sichern. Die veränderte Lage schafft Voraussetzungen für neue Hochschulmodelle, unter denen die Unternehmer- Universität sowie, als deren jüngster Ableger, die Universität der dritten Generation herausragen. Beide Modelle stehen für die Notwendigkeit, die Wirtschaftsentwicklung von universitäter Seite zu fördern und sich auch auf universitärer Ebene dem globalen Wettbewerb zu stellen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Verfasserinnen des Artikels das Konzept der Unternehmer- Universität, den geschichtlichen Kontext ihrer Entstehung sowie den theoretisch-analytischen Rahmen, innerhalb dessen sich der Wandel im Paradigma der wissenschaftlichen Forschung vollzog und die traditionelle Universität zur Unternehmer-Universität wurde. Des Weiteren erläutern sie die Tätigkeiten der Unternehmer-Universität sowie deren Stellung in Kroatien. Die Autorinnen kommen zu dem Schluss, dass sich der gesamte Hochschulbereich, selbst in weniger innovationsfreudigen Ländern wie Kroatien, der Globalisierung und Internationalisierung nicht entziehen könne und folglich zu Veränderungen gezwungen sei. Daher sei es wenig wahrscheinlich, dass die bisherige, unter der Ägide des Staates stehende Funktionsweise der Universitäten auf längere Sicht würde aufrechterhalten werden können.
关键词：Unternehmer-Universität; Universität der dritten Generation; geschichtliche Entwicklung; Paradigmenwechsel; theoretischer Rahmen; Kroatien
