期刊名称：Drustvena istrazivanja. Journal for General Social Issues
印刷版ISSN：1330-0288
出版年度：1999
卷号：8
期号：2-3 (40-41)
页码：373-396
出版社：Institute of Social Sciences IVO PILAR
摘要：Cilj istraživanja bio je ispitati pojavnost i obilježja uporabe alkohola među adolescentima te odrediti kojim se čimbenicima mogu najbolje objasniti učeničke navike u pijenju i neprilagođeno ponašanje zbog uporabe alkohola. Istraživanje je provedeno na reprezentativnom uzorku (N=4841) učenika prvih razreda srednjih škola u Hrvatskoj. Primijenjen je opsežan upitnik kojim se ispituje učestalost i načini uporabe alkoholnih pića te obilježja ponaš anja i doživljavanja ispitanika. Rezultati pokazuju da je uporaba alkohola među srednjoškolcima učestala aktivnost. Gotovo 80 posto ispitanih učenika je do sada u životu barem jednom pilo, a gotovo polovica navodi da su pili alkoholna pića u posljednjih 30 dana. Isto tako, nije zanemariv ni broj onih koji su u navedenim razdobljima bili pod jakim utjecajem alkohola. Podaci općenito pokazuju da učenici već tijekom osnovne škole piju alkoholna pića te da su početkom srednje škole navike pijenja prilično izražene. Da bi se mogle bolje objasniti navike pijenja učenika, izračunate su korelacije varijabla učestalosti uporabe alkohola, opijanja u životu i problema u ponašanju zbog uporabe alkohola (kriterij varijable) sa sociodemografskim varijablama (spol, tip škole, socio-obrazovni status roditelja), školskim uspjehom učenika, izostancima s nastave i procjenama pojavnosti uporabe alkoholnih pića i opijanja među prijateljima učenika. Rezultati su obrađeni stupnjevitim regresijskim analizama. Kao najvažniji prediktori kriterija uporabe alkoholnih pića, opijanja i problema u ponašanju zbog uporabe alkohola u uzorcima učenika i učenica javljaju se pozitivniji (popustljiviji) stav prema alkoholu, slabiji školski uspjeh, markiranje te druženje s vršnjacima koji više piju. Podaci ukazuju na to da je češća i intenzivnija uporaba alkohola velikim dijelom društvena aktivnost uz koju se veže i neprihvatljivo ponašanje te lošije funkcioniranje u školi.
