摘要：U razrednoj nastavi igrokaz je najzastupljeniji vid dramskoga odgoja. Zbog dijaloškoga karaktera vrlo je prikladan za poticanje učeničkoga govornoga izražavanja i stvaralaštva. Iako se dramski odgoj prvenstveno ostvaruje u nastavi hrvatskoga jezika, mogućnosti za dijaloške i monološke igre i dramske improvizacije pružaju se i u nastavi drugih predmeta.
