首页    期刊浏览 2024年09月21日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:DRAMSKE TEHNIKE U PREVENCIJI POREMEĆAJA U PONAŠANJU I FUNKCIONIRANJU DJECE I MLADIH
  • 作者:Janković, Josip ; Blažeka, Slavica ; Rambousek, Mario
  • 期刊名称:Annual of Social work
  • 印刷版ISSN:1846-5412
  • 出版年度:2000
  • 卷号:7
  • 期号:2
  • 页码:197-222
  • 出版社:Faculty of Law, University of Zagreb, Department of Social Work
  • 摘要:Rad je posvećen prikazu primjene dramskih tehnika u primjeni malih kreativnih socijalizacijskih skupina (MKSS) i drugim pristupima i programima kao mogućem novom kompleksu metoda i tehnika u prevencije poremećaja u ponašanju i funkcioniranju djece i mladih izloženih rizičnim činiteljima visokog intenziteta u njihovom rastu, razvoju, sazrijevanju i socijalizaciji. Posebno je naglašena mogućnost primjene dramske ekspresije u radu sa djecom i mladima s posebnim potrebama koja su zbog psihofizičkih ili odgojnih poteškoća smještena u institucije. U radu su prikazana iskustva primjene dramskih tehnika stečena dvogodišnjim radom u okviru programa “Male kreativne socijalizacijske skupine” sa populacijom djece i mladih s posebnim potrebama koji borave u ustanovama Centar za odgoj i obrazovanje Vinko Bek i Specijalna bolnica za zaštitu djece i mladih sa neuromotornim i motoričkim smetnjama - Goljak. Rezultati permanentne evaluacije rada malih kreativnih socijalizacijskih skupina dobiveni kvantitativnom analizom, korištenjem skala procjene i kvalitativnom analizom, korištenjem dnevnika vođenih tijekom rada s ovim skupinama pokazuju da je elemente odgojnog teatra kao i pripadajuće tehnike moguće dobro uklopiti u već postojeći sustav prevencije. Iskustva voditelja ovih skupina pokazuju i visok stupanj učinkovitosti dramske ekspresije u brojnim elementima promjene percepcije, stavova i ponašanja kod djece s posebnim potrebama izložene dodatnom visokom riziku.
  • 关键词:support-sistem; prevencija poremećaja u ponašanju; male kreativne socijalizacijske skupine; koncept otpornosti; strouk; djeca s posebnim potrebama; dramski odgoj; dramske tehnike.
Loading...
联系我们|关于我们|网站声明
国家哲学社会科学文献中心版权所有