期刊名称：MEDIANALI - International scientific journal of media, journalism, mass communication, public relations, culture and society
印刷版ISSN：1846-436X
出版年度：2011
卷号：5
期号：9
页码：179-196
出版社：Sveučilište u Dubrovniku
摘要：Analizom sadržaja u čitankama za osnovne škole u Bosni i Hercegovini i Hrvatskoj, autori dolaze do zaključka da su prisutni uglavnom tekstovi vezani za medijsku pismenost, tj. tekstovi koji su ponajviše usmjereni na umjetnost, filmsku i kazališnu, dok su tekstovi koji kod djece razvijaju kritičko mišljenje i medijske kompetencije prisutni u rijetkim slučajevima. Zaključuju da medijskoj kulturi nije posvećeno više od 10 posto tekstova od ukupnoga sadržaja tekstova u jedanaest analiziranih čitanki. Medijska kultura u tome smislu većinom obuhvaća razvoj medijske pismenosti iz područja umjetnosti - filmske i kazališne, ali ne (i) razvija medijske kompetencije.
关键词：Ključne riječi: čitanke za osnovne škole; filmska i kazališna umjetnost; školski kurikul; medijske kompetencije.
