出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education
摘要：Nel suo lavoro l’autrice dapprima tratta l’argomento della valutazione e della classificazione degli alunni nella scuola elementare e media, soffermandosi quindi sulla valutazione e sulla classificazione degli alunni con difficoltà nello sviluppo integrati nel regolare sistema scolastico. E’ da rilevare l’importanza, per gli alunni e per tutti coloro che concorrono alla realizzazione del processo educativo – istruttivo, di sentirsi,nel corso della valutazione e della classificazione, rilassati,appagati, senza imbarazzo, paure o stress. Sarebbe inoltre importante dare a ogni alunno la possibilità di esprimersi nel modo più consono alle sue capacità (per iscritto, oralmente, per mezzo del linguaggio gestuale, individualizzando test, esercitazioni pratiche, compiti domestici ecc …). E’ indispensabile che ogni docente, collaboratore professionale o quanti altri si trovino coinvolti nel processo di valutazione, siano quanto più obiettivi e si comportino in modo professionale e corretto.
关键词：Educazione; istruzione; apprendimento; interrogazione; valutazione; classificazione; alunni di scuola elementare e media; alunni con difficoltà nello sviluppo; processo formativo; competenze; abilità; capacità; riabilitazione; integrazione
